A CANOA

A CANOA

Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava as pessoas de um lado para o outro. Em uma das viagens, iam um advogado e uma professora. Como quem gosta de falar muito, o advogado pergunta ao barqueiro: Companheiro, você entende de leis? Não, respondeu o barqueiro. E o advogado compadecido: É pena, você perdeu metade da vida. A professora muito social, entra na conversa: Seu barqueiro, você sabe ler e escrever?
Também não, respondeu o barqueiro. Que pena! Condói-se a mestra-Você perdeu metade de sua vida! Nisso chega uma onda bastante forte e vira o barco. O barqueiro preocupado, pergunta: Vocês sabem nadar? NÃO! Responderam eles rapidamente. Então é uma pena- Conclui o barqueiro. Vocês perderam toda a vida. Não há saber maior ou saber menor. Há saberes diferentes.
PAULO FREIRE

Pense nisso e valorize todas as pessoas com as quais tenha contato. Cada uma delas tem algo de diferente para ensinar. .

Diario de bordo

DIÁRIO DE BORDO

Nome: Sinara Morais Antunes

Data: 20/04/2012

Assunto: Hoje iniciou o curso de Introdução à Educação Digital as 8:30minutos na 32ª Coordenadoria de Educação, na cidade de São Luiz Gonzaga ministrado pela Professora Nara; O curso está muito interessante e os conteúdos a serem trabalhados também.

Hoje aprendemos primeiramente como trabalhar com o material que está no CD e na apostila, e logo em seguida como aprender a criar pasta no Programa Linux. Criamos uma pasta com o meu nome, e geramos um novo arquivo com o nome diário de bordo. No diário de bordo iremos registrar tudo o que aprendemos e fazemos em cada encontro do curso. O curso finalizou nas 11:30 minutos.

Data: 27/04/2012

Assunto: as 8:30 minutos iniciou a 2ª. aula do curso de IED na 32ª.CRE. Vamos aprender no dia de hoje os seguinte assuntos: Primeiramente foi feito a leitura do texto produzido pelos colegas sobre o tema TICs, logo em seguida trabalhamos o texto “Projetos de aprendizagem” o que é projeto de aprendizagem.

Para o tema cada colega deverá elaborar um projeto de aprendizagem referente ao tema gerado Novas TICs na educação. O projeto deverá ser desenvolvido dentro de uma estrutura organizada. (Tema, Introdução, Justificativa, Objetivos, Procedimentos, Recursos, avaliação, referências), e estudar a unidade 2 para a próxima aula.

Data:04/05/12

Assunto: 8:30 minutos iniciou a 2ª. aula do curso de IED na 32ª.CRE. Vamos aprender no dia de hoje os seguinte assuntos: Elaboração de projetos, como montar um projeto.

Data: 18/05/12

Assunto: 30 minutos iniciou a 2ª. aula do curso de IED na 32ª.CRE. Vamos aprender no dia de hoje os seguinte assuntos:- pesquisa na internet referente ao tema do projeto.Como utilizar a Wiki na educação? O que é um Wiki.

Data: 25/05/12

Assunto: Trabalho com criação do blog.

Data: 01/06/12

Assunto: Lemos um texto sobre a Educação. Trabalho com textos. Aprendemos a copiar fotos e figuras da internet. Trabalhamos com o blog. Assistimos uma apresentação no power point.

Data: 15/06/12

Assunto: Leitura do texto “O que as escolas não ensinam- Bill Gates.Trabalhamos no blog

Mãos dadas

MÃOS DADAS

autor: Carlos Drumond de Andrade

Mãos dadas não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso a vida e olho os meus companheiros.

Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles, considere a enorme realidade.

O presente é tão grande, mas nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história.

Não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na janela.

não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida.
não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente.

DICAS DE BILL GATES

DICAS DE BILL GATES

Regra 1:
A vida não é fácil — acostume-se com isso.
Regra 2:
O mundo não está nem um pouco preocupado com a sua auto-estima. Ele espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sertir-se bem consigo mesmo.
Regra 3:
Você não ganhará R$ 10 mil por mês assim que sair da escola, nem será vice-presidente de uma empresa com carro e telefone à disposição, antes que tenha suado dia e noite.
Regra 4:
Se você acha seu professor rude, espere até ter um chefe. Ele não terá pena de você.
Regra 5:
Fazer bicos ou trabalhar durante as férias não está abaixo da sua posição social. Seus avós têm uma definição diferente para isso: oportunidade.
Regra 6:
Se você fracassar, não é culpa de seus pais. Então, não lamente pelos erros deles, aprenda com eles.
Regra 7:
Televisão não é vida real. Na realidade, as pessoas não vivem em barzinhos e boates, elas precisam ir trabalhar.
 Regra 8:
Sua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Em algumas escolas você não repete mais de ano e tem quantas chances precisar até acertar. Isso não se parece com absolutamente NADA na vida real. Se pisar na bola, está despedido: RUA!!! Portanto, faça certo da primeira vez.
Regra 9:
A vida não é dividida em semestres. Nem sempre você terá férias, e é pouco provável que outros empregados o ajudem a cumprir suas tarefas no fim de cada período.
Regra 10:
Seja legal com os CDFs (aqueles estudantes que os demais julgam serem uns babacas). Existe uma grande probabilidade de você vir a trabalhar PARA um deles.

As TICs na educação

O uso das tecnologias de informação e comunicação no ambiente de sala de aula, e mais uma ferramenta que ajuda o professor a tornar as suas aulas mais atrativas para os alunos.http://pt.wikipedia.org/wiki/TICs

O computador vai substituir o professor?

Texto: O computador vai substituir o professor?
                  autora: Andréa Cecília Ramal (2000)

Questões para debate:

1- Quais as caracteristicas que diferenciam a sociedade atual? Concordam com o termo sociedade da informação? Quais são outras denominações utilizadas?

As carcateristicas da sociedade atual no meu ponto de vista são: -Maior agilidade nos meios de comunicação entre as pessoas; - Trabalho em redes de cooperação e interação de pessoas; - Facilidade para ter a informação e obter conhecimentos; - Maior interatividade entre as pessoas devido a internet e o uso da tecnologia para aproximar pessoas.
Em relação a próxima pergunta, concordo com o termo tecnologia da informação, e o professor tem um papel muito importante que é fazer dessas informações a geração do conhecimento, que o aluno não fique apenas com a informações, que ele possa refletir e ter as suas próprias opiniões.
Outras denominações para essa sociedade, eu daria o nome de Sociedade de redes, Sociedade da geração digital.

2- Será que computador irá substituir o professor? Justifique sua resposta.
No meu ponto de vista, somente acontecerá a susbstituição, se os professores não buscarem interagir com às novas tecnologicas e ficar obsoletos.

3- Qual a palavra escolhida para sintetizar a mensagem do texto? Reiventar a maneira de trabalhar.

4- Qual o papel do professor nesse novo contexto informacional, segundo Andréa Cecília Ramal? O grupo concorda com a proposta da autora?
O papel do professor segundo a autora é que ele deve reiventar-se e buscar usar as novas tecnologias e não concorrer com elas, pois a partir da cooperação e interação entre professores e alunos, o professor deixará de ser um transmissor de conteúdos e passará a interagir mais com os alunos, aprendendo um com o outro. Concordo com a ideia da autora.

A leitura e a escrita digital

A leitura e a escrita digital

                                                      Profª.Sinara Morais Antunes

As novas tecnologias de comunicação e informação formam um novo recurso, que aliado às práticas tradicionais dos métodos de ensino e aprendizagem, podem permitir aos professores um aumento expressivo em suas práticas pedagógicas, melhorando e aprimorando as suas aulas.

A partir de então, as escolas passam a assumir uma nova finalidade ou função na sociedade além de estar equipada em seu espaço físico, os educandários  necessitam investir na formação de seus professores, e na maneira de como cada professor pretende aplicar e a trabalhar com as  ferramentas tecnológicas.

Entre as funções estabelecidas para escola, segundo Vieira, Almeida e Alonso (2003, p.33), para o uso das novas tecnologias na escola,  podemos relacionar as seguintes:

• Formar os cidadãos participantes, ativos, conscientes do social;

• Formação da capacidade cognitiva, afetiva, sociais e morais dos indivíduos, tornando-os capazes de conviver com a diversidade;

• Propiciar o desenvolvimento de habilidades cognitivas para pesquisar, escolher, selecionar informações, criar, desenvolver ideias próprias, participar, etc.

• Propiciar o desenvolvimento de capacidades, habilidades e atitudes, oferecendo ambientes de aprendizagem e oportunidades de vivência;

• Preparar o aluno para ingressar no mundo do trabalho, propiciando o desenvolvimento de habilidades gerais, de competências amplas, compatíveis com a versatilidade, capacidade de ajustar-se a novas situações de trabalho.

Mas, não podemos nos esquecer de que a nossa escola ainda é muito tradicional; E a cultura letrada está muito presente na maioria dos materiais didáticos, como livros didáticos, apostilas, textos de jornais, revistas.

Como o auxilio dos meios digital, e aqui sito a pesquisa na internet é possível ensinar o nosso aluno a realizar excelentes pesquisas, que em muitas vezes não teríamos acesso em livros. Com isso, os ganhos são muitos, apenas precisamos desenvolver em nosso aluno o interesse pela realização de uma pesquisa bem feita, ou seja, que o aluno ao pesquisar não seja apenas um aluno que utiliza o control+c, control+V, mas que seja capaz de fazer leitura do que realmente interessa no texto, e que a partir da sua leitura produza o seu próprio texto, reformando as suas escritas com citações de autores que já escreveram sobre determinado assunto.

A partir de então, o aluno no momento que entender a importância de ele mesmo realizar a sua escrita, e com a disponibilidade de utilizar um editor de texto para realizar esse trabalho, ela terá muito mais  facilidade e agilidade  em realizar as tarefas solicitadas pelos professores.

Nós professores precisamos utilizar em nossas aulas o recurso tecnológico, e buscar para que todos os nossos alunos tenham acesso na escola, pois no momento em que buscamos aprimorar os nossos conhecimentos, devemos estar aberto as novas tecnológicas, pois a sociedade e a geração de jovens são digitais, e a escola não deve ficar excluída dessas mudanças.